一、培养目标
本专业培养具有良好的科学文化素养和高度的社会责任感，具备数学、化学、化工及高分子材料等方面的基础理论，掌握轻化工程专业相关行业的工艺原理及工程技术等专门知识，熟悉行业相关方针、政策和法规，并且具有从事纺织化学与染整工程方向的工程技术、生产管理、质量控制、研究开发等基本能力，富有创新精神和创业意识，具有创新创业和实践能力，能够胜任轻化工程专业相关行业的企事业单位、研究机构及高等院校等从事工程技术及设计、产品质量控制、生产技术改造、新产品开发、商品检验、经济贸易、企业管理及教学科研等工作的，德智体美劳全面发展的高级应用型专门人才。
本专业毕业生毕业五年左右预期应达到以下目标：
培养目标1（行业综合能力）：获得化学、化工、轻工、高分子、计算机等学科基础理论知识，能应用轻化工程专业技术及管理知识解决复杂的工程问题；
培养目标2（行业专职能力）：掌握轻化工程专业生产的基本理论、工艺原理和工艺设备，能应对技术升级及科技进步的挑战，具备较强的可持续发展理念和国际视野；
培养目标3（从业道德素养）：具备纺织化学与轻化工程方面的技术、生产管理、质量控制的基本能力。具备管理工作团队及协调项目的活动能力，能正确认识项目团队中的角色定位，能组织制定工作计划，并有效实施；
培养目标4（跨界从业能力）：具有团队意识、创新意识、分析问题、解决问题和产品开发的基本能力。具有较丰富的工程经验，了解所属工程部门的特点、管理体系和质量标准，能承担轻化工程复杂问题研究、印染新产品设计开发、工艺流程运行、效果检测与贸易、轻化工程项目管理与实践工作；
培养目标5（持续发展能力）：具备一定的人文科学素养、社会责任感、工程职业道德以及终身学习的意识，能通过行业训练、继续教育方式持续提高专业素养和自身素质，进一步增强创新意识和开拓精神。
二、毕业要求
1.工程知识：能够将数学、物理、化学、力学、工程基础及轻化工程专业知识用于分析和解决染整加工前处理、染色、印花及后整理的系统复杂工程问题。
指标点1.1 能够熟练掌握数学、物理、化学、力学知识以及工程科学的基础和专业知识，能够运用到复杂工程问题的表述之中。
指标点1.2 能够将数学、物理、化学应用于某个印染加工系统或复杂轻化工程问题的模型建立与描述，并利用恰当的条件求解。
指标点1.3 能够利用工程基础知识、轻化工程专业知识深入分析复杂印染加工工程问题和判别优化途径。
指标点1.4能够将轻化工程专业知识用于分析和解决印染前处理、染色、印花及后整理方案设计优化、工程状况诊断及效果评价等复杂的染整工程问题。
2.问题分析：能够基于数学、自然科学、工程基础与专业知识，并通过科学方法对复杂轻化工程问题进行分析，包括印染加工前处理、染色、印花及后整理的数据分析与解释、通过信息综合得到合理有效的结论。
指标点2.1 能够将数学、自然科学、工程科学的原理和专业基础知识用于识别和判断复杂轻化工程问题中不同纺织原材料前处理、染色、印花及后整理过程中的关键环节和参数。
指标点2.2 基于科学原理和数学模型方法，正确表达复杂轻化工程问题。
指标点2.3 能够进行文献检索，并通过研究寻求复杂轻化工程问题的多种解决方案。
指标点2.4 能够基于数学、自然科学、工程基础与专业知识的科学方法，分析复杂轻化工程问题的影响因素，并得到合理有效的结论。
3.设计/开发解决方案：能够设计针对复杂轻化工程问题的解决方案，设计满足特定需求的染整加工工艺流程、染整助剂、染整设备及装置，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化、时效及环境等因素。
指标点3.1 能够运用染整工艺原理、颜色科学、染料化学、染整助剂、功能整理等轻化工程中的原理和方法，根据客户需求确定设计目标和技术方案。
指标点3.2 能够在社会、健康、安全、法律、文化、时效及环境等现实约束条件下，通过技术经济评价对轻化工程相关设计方案的可行性进行分析研究。
指标点3.3 能够针对需求进行纺织印染新产品、新工艺和新技术的开发设计、单元工艺计算、工序流程设计，并能够对多种方案进行优选，体现创新意识。
指标点3.4 能够进行轻化工程专业项目设计、实验设计、产品检验测试，能用图纸、报告、实物等形式呈现轻化复杂工程问题的设计/开发结果。
4.科学研究：能够基于科学原理并采用科学方法，对染整助剂开发、染整工艺设计、纺织印染产品加工和新产品研究开发等轻化工程领域复杂工程问题进行研究，能开展设计和实施染整加工实验、分析与解释数据，并将实验和研究结论用于工程设计和整体方案的编制。
指标点4.1 能够基于科学原理并采用科学方法，对轻化工程专业领域内的复杂工程问题进行调研分析。
指标点4.2 能够基于科学原理并采用科学方法对染整助剂开发、染整工艺设计、纺织印染产品加工和新产品研究开发等轻化工程领域的复杂工程问题设计实验方案。
指标点4.3 能够针对轻化工程领域复杂工程问题构建实验体系，实施实验方案，并能进行数据分析与解释。
指标点4.4 能将实验和研究的结论用于解决轻化复杂工程问题整体方案的编制。
5.使用现代工具：能够针对轻化工程领域的复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术和方法，并运用现代工程工具和信息技术工具对轻化工程领域复杂工程问题进行分析、预测与模拟，并能够理解其局限性。
指标点5.1 能够将恰当的工程技术、方法应用于纺织印染产品检测、产品开发及生产工艺优化等轻化工程领域的复杂工程问题中，并能够理解其局限性。
指标点5.2 能够运用计算模拟软件、工程制图、信息技术等现代工具，对纺织印染产品开发、染整加工工艺优化等轻化工程领域的复杂工程问题进行分析、预测与模拟，并能够理解其局限性。
指标点5.3 至少会使用一门数据分析软件，对复杂轻化工程问题的方案进行数值处理、模拟和数据分析，并理解其局限性。
6.工程与社会：能够基于轻化工程学科相关背景、法律法规、知识产权、产业政策的知识进行合理分析，评价轻化工程实践和复杂轻化工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。
指标点6.1 具有轻化工程专业实践和社会实践的经历以及对法律法规、知识产权、产业政策和纺织印染行业相关背景的认知。
指标点6.2 能理解轻化工程专业领域相关的技术标准、知识产权、产业政策和法律法规，以及纺织印染企业相关产品的质量管理体系。
指标点6.3 能够将轻化工程专业领域相关的技术标准、知识产权、产业政策和法律法规应用于纺织印染企业相关产品的质量管理体系中。
指标点6.4 能识别、量化和分析纺织印染新产品、新技术、新工艺开发和应用等轻化工程领域复杂工程问题项目的实施对社会、健康、安全、法律以及文化的潜在影响，并理解应承担的责任。
7.环境和可持续发展：能够理解和评价针对轻化工程问题的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响。
指标点7.1 理解复杂轻化工程问题对环境保护和社会可持续发展的内涵和意义，熟悉有关纺织印染产品加工与环境及持续发展有关的新技术、新方法；
指标点7.2 了解掌握国家有关本专业环境和可持续发展的方针、政策、法规，理解全球化工程界践行的“责任关怀”理念，明确复杂轻化工程问题对环境与社会可持续发展的影响；
指标点7.3 针对复杂轻化工程问题，能够运用专业知识分析、评价其资源利用效率、污染物处置方案和安全防范措施，能够判断并评价轻化工程项目可能对环境和可持续发展造成的结果，并具有应对专业生产中与环境和可持续发展有关突发事件的能力。
8.职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在复杂轻化工程问题的实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。
指标点8.1 诚实守信、正义关爱、尊重并遵从道德规范，具有人文知识、思辨能力、处事能力和科学精神；
指标点8.2 理解社会主义核心价值观，了解国情，维护国家利益，具有推动纺织印染行业进步的责任感，具有法律意识；
指标点8.3 理解工程伦理的核心理念，了解轻化工程师的职业性质和责任，在复杂工程问题实践中能自觉遵守职业道德和规范，履行职责。
9.个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。
指标点9.1 能主动与其他学科的成员共享信息，合作共事；
指标点9.2 能独立完成团队分配的工作、能胜任团队成员的角色与责任、能倾听其他团队成员的意见；
指标点9.3 能组织团队成员开展多学科环境下复杂工程问题的相关工作。
10.沟通：能够就轻化工程（染整方向）领域的复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能在跨文化背景下进行沟通和交流。
指标点10.1 能通过口头、书面、图表、工程图纸等方式就轻化工程（染整方向）领域的复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流。
指标点10.2 具有英语听说读写的基本能力，能就轻化工程（染整方向）领域复杂工程问题进行跨文化背景下沟通交流。
指标点10.3 掌握轻化工程（染整方向）领域的国内国际发展趋势、研究热点。
11.项目管理：理解并掌握轻化工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。
指标点11.1 理解轻化工程管理相关的管理科学原理与经济决策的方法；
指标点11.2 熟悉纺织印染行业的技术标准、法规，掌握轻化工程项目中涉及多学科环境下的管理原理、经济决策方法和纺织印染产品贸易的基本技能；
指标点11.3 能在多学科环境中将管理原理、技术经济方法应用于复杂轻化工程项目跟单、项目管理、项目实现、工程流转。
12.终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。
指标点12.1 能理解不断学习和探索的必要性，具有自主学习和终身学习的意识；
指标点12.2 具备终身学习的知识基础，掌握自主学习的方法，了解拓展知识和能力的途径；
指标点12.3 能针对个人或职业发展的需求，进行自我评价，并能够采用合适的方法自适应学习以寻求个人发展。