心理情景剧作为学校开展大学生心理健康教育的一种有效的教育辅导方式，在大学生心理辅导和心理治疗方面能够发挥独特和良好的教育作用和效果。纺织科学与工程学院已连续承办五届心理情景剧大赛，今年受疫情影响不具备开展情景剧的条件，为了做好后期情景剧大赛的相关准备，学院举办了心理情景剧剧本征集活动，共征集到剧本10部，并推送两部参加第三届全国心理情景剧剧本评选活动。
通过剧本的征集活动加深了同学们对心理情景剧的理解以及对剧本内容的把控，通过这种形式将心理健康教育融入剧中，寓教于剧，让同学们在轻松愉快的气氛中潜移默化地学到一些解决心理问题的方法，得到一些有益的启示，重新审视自己的问题，从而引导学生改善人际关系，解决自己的心理困惑，获得成长。（撰稿：高黎；审核：郭西平）